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交流会 学校へ行きづらいと感じている子どもたち(現地主催)

8月3日(土)の18時より、交流会があります。

現在のところ、「基調を読む」 と上記 「学校へ行きづらいと感じている子どもたち(現地主催)」の2つだけですが、当日は、さらにいくつかの交流会が開催されると思います。是非、参加して交流をして欲しいものです。

教師になって、37年。高校生の雰囲気は随分変わったように感じます。

3年B組金八先生が 始まったのは1979年ですが、80年代の学校は校内暴力や荒れが目立つ時代だったのではないでしょうか。

生徒たちが自分の意見や主張をある意味で言葉や行動で激しく表出した時代ではなかったのでしょうか。

しかし、現在はそのときの生徒のように、自分を外に出す生徒はほとんどいません。内にこもり、深く考え、学校に行けなくなる生徒が多くなったのではないでしょうか。

もちろん、短絡的にすべてをまとめて言うことはできませんが、学校が、子どもたちにとって魅力のない場所になりつつあるのではないかと思います。

青森では、初めて 不登校の生徒のための学校ができました。
「フリースクールあおもりサニーヒル」
子どもたちの未来のために
県内初のフリースクール「あおもりサニーヒル」は、子どもたちが無理なく安心して過ごすことのできる居場所です。学校に行くのが辛くなった時、家でぽつんと居るのがさみしくなった時、そんな時のためにサニーヒルはあります。『サニーヒル』という名前は、私たちが開設して来た「ひだまりカフェ」と、イギリスにあるフリースクール「サマーヒル」に由来しています。ひだまりには、日差しが降り注ぐ縁側のように暖かな場所にしたいと思いが込められています。サマーヒルは、世界一自由な学校と言われ、「自由を与えることで子どもたちは大きく成長する」という哲学をもって、世界の教育界に大きな影響を与えてきたフリースクールです。あおもりサニーヒルは、暖かくて、開放的で、未来が見えてくる…あなたの居場所です。

我が子もどの子も笑顔で学校で学び合える、時間を過ごせるために
あらためて、私たちは何をすべきか考えていきたいものです。

青森 吉田

以下はリーフレットから抜粋

不登校、さらには不登校には至らないまでも学校に行きづらいと感じている子ども(小中高)が増えているのではないか。かつて当事者であった大学生の語りや現場で見られる様々な事例を出し合い、意見交流する。

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青森からこんにちは

皆さん
名古屋大会が近づいてきましたね。

青森から新幹線で名古屋まで行く予定です。
宿泊はホテルではなく、長男の部屋からです。

昨年の4月から名古屋の大学院に通っています。
大阪大会では、長男と次男と一緒に交流会に参加しました。

ご縁があって、2人の息子は青森から離れた西日本で学んでいます。

さて、青森高生研では名古屋大会のちょうど1週間前にサマーセミナーを酸ヶ湯キャンプで行います。

息子たちが小さな頃は、八甲田山の温泉近くの元小学校校舎にて、サマーセミナーを行い、子どもたちは川遊び、私たちはレポート分析を行い、夜はみんなでバーベキューで楽しみました。

その後、しばらく夏には学習会を行っていませんでしたが、2年前から、酸ヶ湯キャンプ場でサマーセミナーで学び始めました。

このセミナーで元気をつけて名古屋大会に参加しようと思っています。

参加できる方がいましたら、ご連絡ください。

青森 吉田

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一般分科会6「B太と歩んだ3年間」について …レポーター 坂杉隆通

「担任はいい!」私はいつもそう思っています。現在の勤務校が11年目と長くなった私は、今年4月から進路課長をしています。

この学校に残る限り、担任は持てないと思うと、春先は悲しくなりました。

昨年までは保健課長や学年主任と兼務でしたが、3年間HR担任をしました。

生徒たちに大切なことを教わり、実に楽しく充実した3年間でした。最大のトピックは、B太と出会い、共に過ごしたことです。

そんな私にとって、今大会で実践記録を書いて報告し、みなさんに分析してもらうのは総括するのに絶好の機会となりました。

活発な議論ができることを期待していますので、どうぞよろしくお願いします。

以下はリーフレットから抜粋

こだわりが強く、コミュニケーションをとるのが苦手なB太。生きづらさを抱えたB太を担任し、彼を理解することに努めながらHRで周りの生徒とのつながりをつくろうと意識した。数々の失敗や衝突を重ね、多くのことを学びながら、B太と歩んだ3年間を報告する。

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問題別分科会 1 新学習指導要領と探究学習とどう関わるか -生徒のための探究とは-

第3日目 8月5日(月)に行われる問題別分科会1 「新学習指導横領と探究学習」

皆さんは新学習指導要領の説明会で内容を確認されたでしょうか。
青森県では、昨年度より、夏休みにおいて説明会を県内3カ所で行っています。

私も7月30日(火)に行われる説明会に参加する予定です。
昨年度、参加した先生方からは、説明される内容が膨大で、説明する方がとても早口だったという話を聞きました。
また、教科編については各自がホームページからダウンロードするように指示されています。
(数学編・理数編は裏表で100枚ほどになりました。)

分科会のなかでは、大学共通テストのことも話題にするようですが、
今、入試改革が脇目もふらず、突き進もうとしている現状に危機感を感じています。

青森 吉田

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第9 一般分科会 「生徒会」 市民性を育む生徒会選挙のとりくみ

一般分科会は授業、ホームルーム、学年、総合学習、生徒会の5つ、9分科会があります。

教師の仕事は授業を教えるだけでなく、ホームルーム担任、分掌の仕事、部活動と 多岐に渡っています。

生徒会は私も20代のときと40代の時。2度体験しました。
私がこれまで経験した高校の多くでは、生徒会担当の仕事を若い先生や、臨時講師の先生に押しつけているような気がしていました。

しかし、生徒会はこれから大人として成長していく生徒にとって、民主主義の原点を学ぶことができる場所ではないかと考えています。

おかしいことはおかしいと言えず。はっきりと自分の意見を述べることを押さえつけ、毎年、決まった行事をこなすだけの行事屋になってしまっているのではないかと思います。

青森の酒田さんは、前任校では、保護者、教職員、生徒が話し合う三者協議会を開いたり、部活動の予算を生徒会会計担当の生徒がすべて行うということをしてきました。

今回の内容は、「選挙」ということですが、現実の選挙が目の前にあり、高校3年生生が選挙権を持っているという現在、深く学びあいたい内容ではないかと思います。 

青森 吉田

内容はリーフレットから抜粋しました。

選挙管理委員会の顧問として生徒会の選挙に関わってきた実践報告。生徒会選挙は生徒が民主主義を体験し、当事者性を獲得する絶好の機会なのに、それが十分に生かされていない。「本物そっくりの選挙」をキーワードに、民主主義を知識ではなく体験を通して学んでいきたい。

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一般分科会『授業』…スマホからも投稿できます。

今年の一般分科会は9つ。
授業の分科会は2つあります。

先日、青森県の教員採用試験を受ける講師の方々が集団討論を学ぶところで、
『不登校をこれ以上、増やさないためにあなたはどんな取り組みをしますか?』の問いで話し合ったところ、

授業の充実を話した先生がいました。

とても、印象深く、いいなあ。と自然に思いました。

何のために、学ぶのか。

教師になって私たちは生徒たちにどんなことを伝えたいのか。

名古屋大会の分科会とは視点が違うかも知れませんが、交流会などでそんなことも話し合いたいと思っています。

今日は完全休養日。自ら働き方改革をするために、家でもパソコンを開いて仕事はしません。この記事は、スマホから投稿しています。毎日ブログ更新を目指していますが、そろそろ苦しくなってきました。分科会担当の方、現地の方、名古屋大会参加の皆さん。ブログ更新の記事をお願いします。

青森 吉田

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基調発題 教師の「傷つき」を意識することから、学校の寛容性を「耕す」

みなさん こんにちは
名古屋大会まで1ヶ月足らずとなりました。
2年間、毎日学級ブログを書いたことがある青森の吉田です。

さて
今年の基調発題は茨城の小柴さんです。
今年の2月の青森高生研・冬の集会(第98回)に来ていただき、
「 頑張らない、生活を犠牲にしない、生徒を縛らない教師になるために」という演題で
講演していただきました。

2019 青森高生研_冬の集会_(第98回)のサムネイル

名古屋で再び学びあえることを楽しみにしています。

ちなみに、青森高生研は
第99回大会を 2019年7月27日(土)~28日(日)
酸ヶ湯キャンプ場(毎冬、日本一雪が多いと報道される酸ヶ湯温泉に隣接)で
サマーセミナーを行います。
詳細は後ほど。

そして、記念すべき第100回大会は
2020年2月8日(土)9日(日)
青森教育会館にて実施する予定です。

名古屋は8月は暑いのでしょうか。
お天気情報も現地からいただけると嬉しいです。

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47都道府県最後の出店となったコメダ珈琲青森店

皆さんおはようございます。
8月の名古屋 とても楽しみにしています。
名古屋の美味しいものを食べたいと思っていますが、
先月、青森市にコメダ珈琲が出店しました。
なんと、47都道府県最後だそうです。

名古屋は喫茶店の聖地と言われているようですね。
美味しいモーニングを味わえるところを、現地の皆さん教えて下さい。

現地からの、食の情報をお待ちしています。

よろしくお願いします。

青森 吉田

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生徒とのかかわりをどうつくってきたか ―若いあなたが教師であり続けるために―

3日目の問題別分科会(第4)は若い先生方が教師であり続けるために
何が必要なのかを語り合える分科会ではないでしょうか。

誰もが若いときがあり、先輩教師や仲間と一緒に
生徒のことを語り、教師にとって何が大切なのかを自問自答してきたのではないでしょうか。

「日本の高校教育が 1990 年を境に構造転換」とリーフレットに書かれていますが、
何があったのか、どう変わったのか、今、私たちはどう生徒と向き合えば良いのか。

若い先生も、経験を重ねた先生も一緒になって考えていける分科会ではないでしょうか。

吉田

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初めての学年主任

みなさん、こんにちは
青森の吉田です。

名古屋大会の第2分科会は「初学年主任の試み」―弱音の吐ける学年―   です。
私も、5年前、初めての学年主任になりました。担任は何度も経験しましたが、
学年主任は初めて。

3年間、毎月、学年通信を出しました。
生徒の声、担任の声を、管理職や、進路部・生徒部の先生に届けること。
ここでは、とても書けないことも経験しました。

名古屋で、ともに学び合えることができればと思います。

H29 3nen_tuushin01のサムネイル

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7月になりました。皆さん、8月に名古屋でお会いしましょう。

高生研の皆さん
こんにちは 応援ブログ担当の青森の吉田です。

7月になりました。
青森では、多くの高校が7月に文化祭があります。
我が校は校舎がロの字型で、中庭で3年生6クラスの模擬店が行われます。
1年から3年までがクラスの旗を作り、2年生はゴミ箱を制作します。

名古屋大会の一般分科会では
第1分科会で「文化祭におけるベンチ製作」
第5分科会で「文化祭を通して「対話」のできるクラスに」

と文化祭に係わるものが2つあります。

文化祭でジェットコースターを作った方もいましたね。
大阪の文化祭見て歩きも興味深いものでした。

文化祭を通して生徒が成長していく姿を数多く見てきました。
名古屋大会でも全国の先生方と交流できればと思っています。

青森 吉田

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全国大会への参加を考えている方へ(入門講座へのお誘い)

少し早めに到着して、入門講座から参加してみませんか?
高生研の全国大会では、若い先生方にむけて入門講座を開いています。
今回は
『「問題行動」を起こす生徒を真ん中においたHRづくり
-トラブルをHRづくりのチャンスにー』

HRの中に「問題児」はいませんか?「問題行動」や「生徒指導」におわれ疲れてきっていることはありませんか?

昨年の秋、担任1年目の若い教師が、
「『問題児』に振り回されていて、クラスの他の生徒に関わる時間がとれない・・・。このままだとクラスが崩壊しそうで心配」とある例会で発言しました。そのときに、入門講座でこれをやろう!と思いつきました。
問題が起きたときに「またか・・・」と思わず、まずトラブルを起こす生徒と深くかかわるチャンス到来!と考えることができたら、どうでしょう?
そんなHRづくりのヒントを(昨年の一般分科会で報告された)浦和さんの「トラブルメーカーY子に担任の私が伴走して」を一緒に読んでいきながら、考えてみたいと思います。
 11時から始めますが、もし間に合わなくても到着したら、途中からでも是非ご参加ください。お待ちしています。
                          担当:小川京子
 

入門講座は 8月3日(土)11:00~12:15 の日程で行われます。

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名古屋大会リーフレット完成。参加は申込みフォームにてお願いします。

皆様、こんにちは
応援ブログおよびリーフレット作成担当の吉田です。

8月3日(土)~5日(月)の日程で大同高校(名古屋市)で行われる大会のリーフレットが完成しました。
今年は一般分科会が9つ、問題別分科会は5つです。

一般分科会では授業、ホームルーム、総合的な学習、生徒会
問題別分科会は新学習指導要領、生徒指導、生徒との関わり方など
どの分科会も参加してみたいと思う内容となっています。

部活動、進学指導、悩みを抱えた生徒との関わりなどで
忙しい毎日だとは思いますが、

名古屋に集い、全国の先生方、大学生、保護者の方と交流することで
明日の元気と勇気をもらいましょう。

参加は申込みフォームでお願いします。

青森高生研 吉田 雅浩

青森は一番爽やかな季節となりました。

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青森の桜、開花しました。

高生研の皆様
こんにちは

応援ブログを担当している青森の吉田です。
桜前線が青森にやってきました。
ここ数年は早咲きで、⒌月1日のメーデーのときには葉桜の下で花見会をしていました。
今年は、10連休に桜を楽しめそうです。

さて、今年の大会は名古屋。昨年の鳥取大会には残念ながら参加できませんでしたが、
今年は名古屋に行こうと思っています。

数年前の大阪大会は大学生の長男と高校3年生の次男と一緒に懇親会に参加しました。
その後、次男も西日本の大学に進学しましたが、
長男は昨年度から名古屋の大学院に通うことになりました。
不思議な巡り合わせだなあと感じています。

「出会いは偶然の風の中~」 という歌のフレーズがありましたが、
教師生活36年を越えた今、「出会いは必然の中」という場面に何度も遭遇しました。
先生という仕事を選んで本当に良かったと思える、卒業生との出会いが昨年から続いています。

卒業生の子どもが昨年も今年も在籍しています。年取ったなあ。(笑)

皆様、気軽な気持ちで、各地の話題、出来事、つれづれに書いていただけないでしょうか。
名古屋大会まで3ヶ月半となりました。
名古屋でともに学びあいましょう。

弘前公園は4月19日(金)開花しました。
青森 吉田

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春の思い~「今日の言霊」からその先へ~

高生研の応援ブログの始まりは
大阪のSさんが呼びかけた「毎日日替わりで31人の人が書いたらブログができる」からでした。
過去のブログ「東京大会を考える<その①7年前の「今日の言霊」と「I氏基調日記」から>」
https://kouseiken.jp/Kako-Taikai/?p=1058
を見ると2005年の東京大会からスタートしていました。
当時はブログ自体が新しく、記事の更新をその筋で長けた人にお願いせざるを得なかった。
今では誰もが、FacebookやTwitterを簡単に発信でき、ブログ自体が「重い」と受け止められている様子。

伝えたいことは、このことではありません。
4月が始まり、新1年生が入学してきました。私は2年生の担任を任されています。
どこか不安さを抱きつつも、一所懸命進もうとする生徒たちの姿に、我が身を引き締める思いです。
果たして、私たちの学生時代の4月はどんなだったでしょう?

私は、「高生研全国大会応援ブログ」というタイトルが「いいなぁ」と思っています。
もちろんこの記事も含めて、「応援」などというものでなく、日々のつぶやきのようなものでいいのです。
「どうしても重くなってしまう・・」「あまり読まれていないので・・・」
ごもっともです。

FacebookやTwitterで#高生研の類いで「応援」するのもいいかもとも思いつつ、SNSは「炎上」に気をつける必要があるのかも知れません。
「やはりブログの良さもあるかも」と多様な4月を目指そうとしている私であります。

ANDO@みえ

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プレ全国大会・・・東海ブロックゼミナールin名古屋金山

続けざまの記事で恐縮です。
今回はみえ高生研の安藤として・・・

この3月24日の日曜日、名古屋で東海ブロックゼミを行います。
場所は金山にある労働会館にて。
今年度の開催担当は三重ということであったのですが、全国大会が行われることもあり、昨年に引き続きアクセスが抜群である同会場とさせてもらいました。
内容は、
新指導要領の「探究」がどう進められようとしていてどんなことが考えていけるかということと生きづらさを抱える生徒と歩んだHR実践です。
参加者の問題意識を相互に聞き取りながらの運営を意識しています。じっくりと学べる時間にできるよう努めていきます。

詳しくは添付の案内を是非ご覧下さい。
それから、全国大会の一次案内もご覧下さい。


↑クリックして下さい。

2019名古屋大会一次案内
↑クリックして下さい。

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2019年の全国大会は名古屋で!

3月です。
先日、うちの学校でも卒業式がありました。
私が赴任した年に入学した学年の卒業を見届けました。
クラブでみてきた部長が答辞を読み、その中で卒業生全員が「旅立ちの日に」を歌うというサプライズがありました。
お昼からはその美術部の三送会でした。
まだ3年生全ての受験が終了していないのと、在校生の期末考査直前であるため、時間を気にする顧問の私でしたが、いつになくあつい卒業生との別れを長い時間惜しんでいました。互いに思いやる温かい時間が流れ、同じクラブでも学年によって心地よさがこれほど変わるのかと驚きました。

さて、季節は春に向かっています。
高生研も夏の大会に向けて始動です。

全国大会応援ブログの担当の吉田さんにせかされ、今年開催する名古屋大会会場となる大同大学大同高校(大同高校)の写真を撮影してきました。
撮りに行って分かったのですが「愛と力の筏」像という銅像が高校の前に立てられていました。今までもその通りを車で通ったことがあったのですが、気づきませんでした。それもそのはずです。銅像は2mを超える高さの筏のような形のバーの上にあるのですから。伊勢湾台風で達した水位を表し、当時大同高等学校の生徒たちが人命救助や避難所の運営に取り組んだ功績をたたえているものでした。
http://www.daido-h.ed.jp/daidonews/2016/10/post-364.html

そんな地で2019名古屋大会(8月3日(土)〜5日(月))開催されます。
今からご予定下さい。

高生研全国大会グループチーフ   安藤誠也

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初めての鳥取大会を終えて

高生研第56回全国大会が無事に終わりました。

参加者数は県外86人、県内22人、合わせて108人でした。(ただし、大会実務や交流会づくりだけに参加・協力いただいた方も含めると122人になります)。

現地事務局長としては県内からの参加者をさらに・・・という気持ちがあったため、別れの集いでも「成功体験」というより「何とかなった体験」と申し上げました。が、「新高生研」にとってはそれ以上の意味があったのかもしれない、と感じています。

新しい体制の発足後、高生研全国大会は第50回の京都からはじまり、筑波、大阪、東京、静岡など多くの参加者を見込みやすい関西・関東・東海で開かれてきました。その後、初めて「地方」で行った大会だということを考慮すれば、難しいと考えられていた地方大会が「何とかなった」という意味で、今後の全国大会の可能性を広げる意義があったと考えてもいます。

ただ、「何とかなった」理由・条件を考えると、ずいぶん恵まれていたなぁと、しみじみ感じます。まず、全国フォーラムでの呼びかけや、その後の大会担当安藤さんを中心とする組織的な呼びかけに全国各地から多くの方が応え、大会に参加して下さったこと、青翔開智の校長・理事長に会場使用をお願いした際、二つ返事で承諾してくださったこと(お陰様で「学習環境は快適だった」という声も多数)、さらには、鳥取県内の高生研会員でない方も含め、14人の実行委員が継続して活動に関わってくださったこと、等です。

鳥取大学の三木裕和さんにも「発達障害と青年期教育」の分科会(問題提起)を受けていただいたこと、地元から一般分科会の報告・運営も担えたこと、さらには複数の「団体」の人たちに交流会づくりを担っていただけたことなど、「会場」だけでなく「内容」づくりにも貢献できました。

私も現地事務局長でありながら、貪欲に複数の分科会に参加しましたが、運営担当者・報告者の活躍もあり、非常に充実した学びを共有できたと思います。多くの参加者も議論を深め、交流を盛り上げて下さいました。

様々な方の活躍に助けられ、初めての鳥取大会をつくることができたことについて、心から感謝申し上げます。本当に、ありがとうございました。

現地実行委員会事務局長  池上聡一

     

 

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オールインワンの空間での学びあえた大会

鳥取大会が無事3日間の日程を終えました。全国から100人を超える人たちが鳥取に集まり、第56回大会が実施できたことに感謝します。
わたしは現地とメールのやりとりを中心に大会をPRしてきましたが、実際に参加・運営に関わって、それらに大きく応えてくれるものであったことは間違いありません。
全体会の県民ふれあい会館、2・3日目の分科会会場で会った青翔開智中学・高等学校の空間。どれも互いに学び合う空間として温かく優しく感じました。特に、青翔開智の空間は、全館エアコンとシーリングファンが稼働し図書館を中心とした学校の造りにゆったりとリラックスできるいすの配置、分科会の人数調整に柔軟に対応できる受け入れ対応など、この上ない学習環境でありました。その中で多くの出会いと気づき、発見と再認識が成されたのです。

現地のスタッフの皆さん、すばらしい環境をありがとうございました。そして、全国から参加された皆さん、本当にありがとうございました。来年の大会は名古屋で行われます。是非そちらにもお越し下さい。

大会実行委員長 大会グループチーフ 安藤誠也

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いよいよ明日から!2・3日目の上履きをお忘れなく

いよいよ明日から
高生研第56回全国大会2018夏in鳥取
「ありたい自分・生きたい社会を語り合う」
が始まります。

どうかみなさま、お気を付けてお越し下さい。

リーフレットの最終ページにありますように
2・3日目の会場となります青翔開智中学校・高等学校で
上履きが必要になります。
お忘れなきようご準備下さい。

それでは、お会いできるのを楽しみにしております。

大会実行委員長 安藤誠也