高生研大会過去応援ブログ

問題別分科会３の運営を担当する藤本幹人です。すでに報告者の内田理さんから、この問題別分科会のねらいが当ブログに投稿されていますが、そこで触れられているハラスメントについて少し書きます。

セクハラ、パワハラなど世の中はハラスメントという言葉であふれています。ハラスメントは学校現場を見るひとつのキーワードであるように思います。

それでは、ハラスメントとはなんでしょうか。辞書で引くと、いやがらせと出てきます。内田さんが参考にする『ハラスメントは連鎖する』（安富歩）の説明によると、ハラスメントは、単なるいやがらせではなく、継続しておこなわれる一方的な意思のおしつけです。しかもその一方的なおしつけという意図は隠されているという特徴を持っています。

それは、もっともらしい理由をつけておこなわれることによって、一方的な押しつけであることを隠します。

たとえば、提出期限を守れなかった場合は、その日のうちに家に取りに帰りなさいとか、成績が不十分な場合は、大量の欠点課題を夏休みにやってもらいますなどというような場合、これは、あなたが将来、提出物に遅れない人間になるために、勉強をしっかりやる人間になってもらうため、つまり、あなたのためを思ってやっているのです、というようにです。

これらのかかわりは、一見、やり取りがあるように見えますが、コミュニケーションは不在です。

それではまっとうなコミュニケーションとはどういうものでしょうか？また、まっとうなコミュニケーションと学びはどういう関係にあるのでしょうか？安富氏は、まっとうなコミュニケ―ションとして次のような例を挙げています。

昼寝から少年が起きたとき、すでに花火大会は終わっていた。翌朝少年はぐずり始めた。母は尋(たず)ねた。「何が悲しいの？花火が見られなくて残念なの？」。少年は何かを考えていたが、しばらくすると再びぐずり始めた。「お姉ちゃんと一緒に行けなかったことが悲しいの？」。少年は再び何かを考えていたが、しばらくするとまたぐずり始めた。「出店(でみせ)でおやつが食べられなくて悔しいの？」。少年はそれまでとちがう反応をした。「そうだ。僕は悔(くや)しいんだ。寝過ごしてしまった自分が悔(くや)しいんだ」。悔(くや)しいという言葉をきっかけに少年は、これ以上、ぐずることがなかった。

このように、他者（この場合は母）の力を借りながら、言葉を介して世界に対する自分の情動反応を探(さぐ)り当て、自分の文脈をつくりあげる営みこそが「学び」であり、そのような学びを生み出すやり取りが、まっとうなコミュニケーションだと安富氏は言うのです。

（滋賀県・藤本幹人）

現地の静岡から大会の参加申込状況の連絡が届きました。（7月12日(水）現在）

参加申込み数　72人

スタッフ希望　8名(学生4名、教員4名)

参加数　8/5(土)65名、8/6(日)66名、8/7(月)54名

8/6弁当希望　58名

くれたけイン宿泊数 8/5(土)40名、8/6(日)35名

保育希望　なし

 　もう一息、めざせ100名。

引き続き、参加組織をそれぞれでよろしくお願いします。（現地受付担当より）

日本列島、北から南まで暑い日が続いています。

暑さに負けぬように、明日の元気と勇気をもらうために、

静岡大会に仲間と一緒に参加しましょう。

ブログ担当

本日３３℃の青森から

吉田

本分科会では、教育学者・里見実さん、早川さん、酒田さん、

3人の報告を受けて、今の学校の当たり前を問い直します。

いまの学校に、生徒・教師・保護者や地域の人々の参加を促すことで、

学校のもう一つの在り方がひらかれると思います。

それは、教師がちょっと視点を変えて目の前の生徒や出来事に対することだと考えました。

参加者それぞれの「もう一つ」が紡ぎだされる分科会にしたいと思います。

ぜひ、ご参加ください。

望月一枝

こんにちは。沖縄高生研の照屋です。先月末から今月末にかけて、期末テストの作成・採点、そして成績処理がようやく終わり、少しだけホッとしてます。これからは一気に学期末モードに入りますが、夏休みになると今度は夏季講座と三者面談が始まります。用意する教材や生徒の志望校の資料等、情報が多くてオーバーフロー気味ですが、踏ん張ります。

さて、前回の続き。始業式での２・３年生担任の発表。僕は５組担任です。１組担任から順に発表されていって、その度に大きな拍手がわき起こりました。４組の時も大きな拍手。「３年５組、照屋淳先生！」……歓声と大拍手！.よかった！…..クラス開きのLHRは30分程度（だったと思う）しかなかったので、今後一週間の予定説明・配付物、そして午後からの卒業式に向けた清掃分担を決めるのが精一杯でした。しばらくは男女共に近しい仲間としか関わってませんでした。その後、４月末に遠足がありました。ビーチでの学級レクと学年レク、そしてBBQを通して、男女の距離が少し近くなりました。そして６月中旬の文化祭。４組とうちの５組、最後の英語科として、2クラス合同でお化け屋敷に挑戦しました。合計80名近くの大所帯なので、人員割り振りに少し手間がかかりましたが、文化祭３回目ということで、「（お化け）役者」・「受付」・「宣伝」・「上映前のPV撮影」・「メイク」・「衣装」・「大小道具作成（他係も兼ねる）」等の係を自分たちで決めて、一部の人だけに負担がかからないようにやりくりしてました（実際には、文化祭実行委員には相当負担がありましたが…..）。最後の片付けも手際よくこなし（お化け屋敷の壁ダンボールは、片付けに一番時間がかるにも関わらず）、余裕を持って後夜祭を楽しむ事が出来ました。

さて、7月。彼らは受験モードまっしぐら！！！……と思いきや、最後のスポーツ行事であるバレーボール大会に向けて、早朝講座開始前から（早いグループは朝７時前から！）思いっきり練習してます。高校生活最後の球技大会なので、気合いが違います。早朝講座前の、全学年あげての練習風景は、うちの学校の風物詩ですが、ああ、またこの季節がやってきたなあという感じです。

さて、結果はどうなる？ 追って報告したいと思います。乞うご期待。

九州では大雨で大きな被害が出ています。

また、全国各地で今日は30度を超える熱波。

涼しいと思われている北国でも30度越えの日々がこれから続く予定です。

人生50年以上を経験している人にとっては、こんな異常気象が頻繁に起こるのは

おかしい感じている人も多いのではないでしょうか。

目先の利益を追求するのではなく、

もっと地道にもっとゆっくりと時間を過ごすことが大切なのではないでしょうか。

さて、静岡大会の問題別分科会は以下の4本です。

１　「主体的・対話的で深い学び」（アクティブラーニングの視点）をどう捉え、向き合うか。

２　いまの学校にもう一つの在り方をひらく

３　「ケアの倫理」と「コミュニケーション」から実践の課題を探る

４　学校の”困っていること”を読み解く～若い先生の実践を手がかりに～

現場ではなかなか、これらの課題に向き合って職場の仲間と話し合うことは難しいのではないでしょうか。

自分の考えをしっかりと受け止めてくれる高生研の仲間とともに学びあいましょう。

ブログ担当

青森　吉田

高生研の皆様、暑い夏がやってきました。

もうすぐ夏休み、夏期講習や部活動の練習でいつも以上に忙しいかもしれませんが、職場を離れて、自分のからだを別な空間、時間に移動させてみませんか。ともに語り合う仲間、ともに学ぶ合う仲間と出会うことで、夏休み明けに新鮮な気持ちで生徒に出会うことができるのではないでしょうか。

今年の夏の大会は静岡。日本一の富士山を眺め、美味しいお茶を飲み、学びあいましょう。

今年の一般分科会午前の部は5本のレポートです。生徒会、ホームルームが3本、そして部活動です。

タイトルは以下のとおり

「気がつけば、いつの間にか生徒会顧問に」

「ある学級における、学級づくりのあゆみ」

「したがわせる教育から自他の声に耳をかたむける教育へ」

「担任奮闘記～文化祭の出来事を中心に～」

「初顧問の１年間を振り返る」

以上です。

皆様、静岡でお会いしましょう。

ブログ担当　吉田

知る人ぞ知る空耳子ども会（ＨＰ参照）のある藤枝市より、交流会のご案内です。

エバーグリーン藤枝の平和活動の取り組み

アメリカ同時多発テロ後の、2003年「平和をつくるために地元で何かできないか」とたちあげた「エバーグリーン」の１３年目の活動報告。教員、市民、高校生、若者が実行委員会を結成し、年に１度の講演会企画（沖縄うりずんの雨）や平和の旅（丸木美術館での埼玉秩父ユネスコ協会との交流）、第五福竜丸乗組員へのインタビューなど様々な取り組みを紹介します。

合い言葉は、「主権者は主催者から」「作って食べてつながって」「めんどうくささをひきうける」。いつも会議のあとは、おいしいものを作ります。

当日（５日）は、藤枝市平和展の会場から、高校生、若者、かつての若者が駆けつけてくれます。全国の皆さんとの出会いを楽しみにしています。大いに語りあいましょう。

藤枝市の隣、焼津市には焼津歴史民俗資料館（第五福竜丸コーナー）や焼津小泉八雲記念館があります。おいしい魚も食べられます。是非この機会に。

6月も残すところ、わずか。

7月の扉を開けるともう夏休みが間近です。

青森では、ほとんどの学校行事が夏休み前にあります。

我が校では5月に炊事遠足。

6月に球技大会

そして7月は文化祭です。

文化祭は秋に行うところが多いのでしょうか？

私が高校1年生の時には文化祭は秋でした。

ところが、3年生のときにはなぜか7月になっていました。（2年生はちょっと忘れました）

理由は、共通一次テストの元年の生徒だったからです。

授業の時より、行事で輝く生徒たち。3年間の成長を見ることができます。

静岡大会までこの応援ブログに各県の状況や、分科会・交流会・現地からのニュースを

掲載していただくようにお願いします。

ブログ担当　青森高生研　吉田

5年前の生徒たち。球技大会で優勝しました。

担任が良かったなあ。(*^-^*)

先日6/17(土)18(日)の2日間、静岡高生研は「全国大会プレイベント」を開催しました。現地実行委員会を兼ねたもので、全国大会の会場である「アイセル21には、20人弱が集まりました。

初日は、基調について学習をしました。静岡の前田さんが発題する、「なめられる教師」については、きっと多くの意見が出て面白い議論になることでしょう。その後、開会行事の中で行うオープニング劇「サルになったＳくん」の練習をしました。この実践は前田基調に引用されているものです。代表の絹村さんが“熱く”演技指導をしました。演じるのは静岡の若手メンバーで、この日は沖縄から大学生（静岡出身）も駆け付けてくれました。当日の劇の仕上がりにご期待ください。

2日目の実行委員会では、細かな実務について確認し合いました。十分な人数が集まることはできませんでしたが、実行委員の核となるメンバーは気合いが入りました。全国から参加されるみなさんを心より「おもてなし」したいと思います。

いよいよ本番が近づいてきました。参加申し込みをお早めに！　静岡でお待ちしています。

事務局・塚本　徹

高生研で40室を予約していますホテル「くれたけイン」ですが、

皆様から多くの申し込みをいただき、残り20室をきりました。

（特に8月５日（土）は残数が少ないです。）

ホテル「くれたけイン」への宿泊の申し込みは

6月３０日までとなっておりますが、先着順となりますので、

まだ手続きがお済でない方は、お急ぎ下さい。

静岡市内はあまりビジネスホテルが少なく、この時期は予約が

なかなかとれない状況です。

隣の清水で「みなと祭り」が開かれていることの影響もあるかもしれません。

高生研HPより、全国大会の申し込みが出来ます。

そこで、宿泊の申し込みもできますので、よろしくお願い致します。

宿泊担当　小川

青森高生研では毎年、厳冬期の2月に研究集会を行っていますが、以前は夏にもアウトドア型の研究集会を開催していました。八甲田の山の中に廃校を利用した無料の少年の家（体育館が大広間、校庭がキャンプ場、校長室が温泉になってた！）があって、そこで子どもたちと一緒に学習会を行っていました。しかし、子どもたちも大きくなり、学校の夏休みも忙しくなり、いつしか開催できなくなりました。少年の家がなくなってしまったことも大きな理由でした。ところが今年、水産高校に勤務するメンバーの一人が、冬に遠洋実習に行くため、冬の集会に参加できないから夏にやろうということになり、久々に夏の研究集会開催の運びとなりました。
日時は8月10〜11日（全国大会の翌週です）、場所は酸ヶ湯（すかゆ）温泉キャンプ場です。酸ヶ湯は八甲田山の北側の標高900mほどの所にあります。豪雪で有名な場所で、毎年４mほどの積雪がありますが、2013年2月26日に現存する観測地点としては日本史上最大の積雪566センチを記録しています。ここはまた、巨大な混浴の…秘湯「千人風呂」でも有名です（女湯もちゃんとあるので女性の方も安心してください）。この酸ヶ湯温泉から歩いて５分ほどのところにある森の中のキャンプ場です。目立たない静かなキャンプ場ですが、環境省が管理しているのでとても綺麗に整備されています。管理棟の会議室を予約したので、ここで学習会を行い、懇親会と宿泊はテントサイトで行う予定です。
以前はキャンプ中心になってしまい、学習がなおざりになりがちだった夏の集会ですが、今年は学習の時間をしっかり確保し、キャンプはキャンプ、学習は学習として全員がキャンプと学習にかかわるようにします。
学習会の目玉となる講演は、望月一枝先生（元秋田大教授・現日本女子大客員教授）のジェンダーとシチズンシップに関する講演、2日目はレポート発表と分析を準備しています。
真夏の青森の高原の温泉付きサマーキャンプに是非、家族と一緒においでください。

直虎ブームで盛り上がっている浜松市より、交流会のご案内をいたします。

「性の多様性」をテーマにした大学生による模擬授業の取り組み

2015年から教員志望の学生を対象に、教職の授業の一部をいただいて、学校における性的マイノリティについての講義を行っています。当事者の児童・生徒の理解だけでなく、受講生が自分自身をふり返り、自らの差別心に気づくことを目標としています。セクシュアリティに関わる知識の伝達や具体的な場面設定をもとにした話し合い活動などを取り入れ、能動的な学習を目 指しています。受講生のアンケートから、新しい知識を得られたという感想がみられた一方で、新たな知識によって生じた戸惑い、性的マイノリティに対する肯定的な態度もみられました。

上記のような、静岡の大学で行われている取り組みを紹介していく交流会です。

新しい知識を得たいと思われる方は是非、ご参加ください。

浜松市は、大会が行われる静岡市からは遠く、車がないと不便な場所ですが、（静岡駅からＪＲ在来線で１３２０円、１時間２０分程度、新幹線自由席で２３００円、２０分から３０分程度）、もしも機会があればお立ち寄りください。

高生研で40室を予約していますホテル「くれたけイン」ですが、

皆様から多くの申し込みをいただき、残り20室をきりました。

ホテル「くれたけイン」への宿泊の申し込みは

6月３０日までとなっておりますが、先着順となりますので、

まだ手続きがお済でない方は、お急ぎ下さい。

高生研HPより、全国大会の申し込みが出来ます。

そこで、宿泊の申し込みもできますので、よろしくお願い致します。

宿泊担当　小川

堂々庵
映画『わたしはダニエル・ブレイク』を見る切っ掛けを作ったのは前の同僚の
話です。
図書館での話です。
図書館を管理している同僚は出張のため一緒に詰めている先生に後のことを託しました。１７時が閉館時間なのですが、その先生は時間キッカリに生徒を追い出そうとしていたそうです。しかし、閉館間際に本を借りようとする生徒がいたそうです。
次の日、その後を任せられた先生は同僚に、
「先生聞いて下さい。昨日なんか生徒が閉館間際になって本を借りようとするんですよ！どう思います？　私は腹が立って『今何時やと思ってるの！』といって貸してやりませんでした！！」
そのことがあった少し前にこの同僚は件の映画を見ていたそうで、映画の話と重なったそうです。そして思うところがあってその先生に「けどな先生・・・。」といくつか話をしたそうです。ただでさえ普段あまり本を借りに来ない、ましてや学校の端にある図書館に足を運こともままならない状況。時間を守らせるのは大事だが、借りて本を読もうとか勉強しようとする意志までも締め出してはいけないのではないかというものでした。
変な話、私は映画の紹介のために聞いたこのエピソードの方が印象深く、映画の内容に関わっては今ひとつ頭に残っていませんでした。
その後、私も映画を見て、この時の同僚の気持ちがよく分かった次第です。
もうみなさんはご覧になりましたか？
思わず感情移入する場面が多い映画だと思うのですが・・。
その４につづく

こんにちは。沖縄高生研の照屋です。今年、教員になって初めての３年担任です。去年も、ほぼ同じ事をブログに書いたと思いますが、今年もあれこれHRとして取り組みたい事があるのに、手が回らない日々が続いてます。２年生からの持ち上がりで、英語科の担任です。英語科は２クラスなので、生徒たちはほぼ全員が、「○○と○○が付き合っている/分かれた」という事まで含めて、お互いの事を良く知ってます。僕自身、彼らを１年生の頃から教えているので、「５組担任」という寄りも、「英語科２クラスのうちの１クラスの担任」という感じです。さて、うちの学校では、始業式の場（体育館）で、誰が担任か発表します。生徒にしてみれば「誰が担任になるか？」、教員からすると、担任が発表された時の生徒のリアクションがとても気になります（人気がる先生が担任になると、拍手喝采！他のクラスの生徒たちが（『え～！○○先生、○組の担任なの～！○組うらやましいなぁ～』的な雰囲気になる）。僕も、始業式の時はドキドキしてました。もちろん、持ち上がって担任をすることは希望していました。はたして僕が担任をやることで、「え～！！淳先生がまた担任なの！やだなあ….」と思う生徒がひょっとしたらいるのではないか、とちょっとネガティブな気持ちも多少ありました。

さて、始業式。２年生のクラスから、担任が一人一人発表されていきました。みんな「大歓迎！」の拍手で迎えられました。いよいよ３年担任の発表。ドキドキ…….さて、生徒たちの反応は……..

（続きは次回）

静岡大会公式案内リーフレットができました。

応援ブログにアップしましたのご覧ください。

また、申し込みフォームも掲載しましたので参加申し込みもお願いします。

申し込みについては現地で用意したホテルや8月6日の昼食（キーマカレーとプリン）

また、保育の申し込みもあります。

夏休み8月5日(土）～7日(月）の日程で静岡市のアイセル２１でお会いしましょう。

ブログ管理人

青森　吉田

静岡大会情宣紙３号

静岡大会情宣紙２号