沖縄の照屋です。先日、梅雨入りしました。三日ほど前、仕事が終わって夜７時頃に帰宅しようとしたら、バケツをひっくりかえしたような雨が降り始めました。おまけに勤務地はわりと高台なので、雷もゴゴォーッと30秒に一度くらいの割合で、夜空を一瞬真っ白にしながらすごい音を立て、近くに何度も落ちていました。「ひょっとして、自分の車に落ちるんじゃないか？」と心配しながらノロノロと運転して、何とか無事にアパートに着きました。この原稿を書いている今（夜11時過ぎ）も、外は豪雨です。
さて、去年の担任としての実践報告の続き。９月下旬に行われる予定の文化祭で、「絶対に劇をしたい（させたい）！」と思ったのが６月。それ以降、LHRはもちろん、授業でも「劇がいいんじゃない？」という事を生徒たちにアピールし続けてきました。一学期中には何をやるのか決まらず、７月半ば（夏休み直前）のLHRで、各班（６班）から出た意見は以下の通りでした。
| （体育館舞台でやるなら）→ ○ 劇 ○ ダンス ○ タイタニック
○ ハイスクールミュージカル ○ エイサー ○ プロポーズ大作戦 ○ ももたろう/ちびくろサンボ ○リバーダンス （HR教室で展示をやるなら）→ ○ おばけやしき ○ 心理カウンセラー ○ 執事カフェ ○ ダンス＋メイド喫茶＋おばけやしき→くっつけてもいいかなと思う！！ |
「劇をやって欲しい」という思いはありましたが、こんなに多様な意見があるとは予想外でした。
結局、何をやるか決まらないまま夏休みに入りました（本番は９月下旬！）。夏期講習をこなす中、「どーする？何やる？」と呼びかけ、最終的には自分たちで決めてもらおうと思いました。７月最後の週。まだ決まっていない中、２週間ほど出張があり、学校を留守にする事になりました。生徒たちは夏期講習で出校しますが、僕はいません。
そこでクラスのリーダーたち（文化祭実行委員＋HR役員）に手紙を出すことにしました。
「①文化祭で何をやるのか、少なくとも８月上旬中に決めておかないと、夏休み中に準備が出来ない事」「②決まったとしても、一人一人の具体的な動き・役割・スケジュール等を、ある程度話し合わないと、動けない事」「③そのために、あなたたちリーダーが中心になってみんなをまとめて欲しい事」みたいな事を書いて合計六人に郵送しました。８月６日に出校日があります。どんなに遅くとも、それまでにはおおまかな内容や役割、そして夏休み中の具体的な動きが決まってないと、本番に
間に合いません。祈るような気持ちで六人分の封筒を投函しました。
８月６日、出校日。２年７組ほとんどの生徒が元気な様子で９時に正門前に集合しました。
「あつし先生、劇をやります。“トイストーリー”やります。」リーダーの一人が伝えてくれました。
僕は（嬉しかったけど表情には出さず）「そっかあ。劇やるんだな。そいじゃあ、シナリオ作成・役者・衣装（一番大変だ！）・照明・音響とか、色んな係を決めないといけないな」と答えました。
二時間ほど校内の清掃をした後（夏休み中の各クラスの出校日は、清掃後にLHRを行う）、冷房が使えるLL教室で話し合いを持ちました。基本的に、全てを生徒たちに任せました。
一時間ほどで、驚くほどスムーズに、ほぼ全ての配役が決まりました。
僕も配役があって、「ポテトヘッド」をやって欲しいとのことでした。劇を上演するのが決まったので、僕自身も何か関わりたいと考えていました。なので「ポテトヘッド」役も喜んで引き受けました。ただ、この時、僕も含めて、生徒たちも、ある「大切な事」に気づいてませんでした….（本番が終わってからようやく気づいた事が！） to be continued……..