日: 2014年7月31日

今年の「書籍」は、参加者自身が、自分が作成した本、売りたい本、
各地の高生研で作成した本などを持参し、書籍コーナーにおいて販売し、
売れ残った本は持参した人が持ち帰る、というものです。
売上げは持参した人にすべてお渡しします。
書籍を販売したい人は、本部（２２０２）で、書籍販売の受付をして下さい。
書籍コーナー（販売場所）は第２食堂です。
＜書籍を販売したい人＞
１．本部（２２０２）で書籍販売の受付をしてから、書籍コーナーに本を持って行って
下さい。
２．書籍販売の受付では、受付用紙に記入し、書籍販売用封筒に、持参者名、書籍名、
持参冊数、値段（原則として百円単位の価格設定にして下さい）、
販売期間（９日・１０日・１１日に○を付ける）、本のＰＲ、等を記入して下さい。
　 ※別の紙にさらにＰＲを書きたい人は、本部で紙をもらって書いて下さい。
３．販売場所の第２食堂は、毎日施錠しますので、書籍は置いたままにしておいて大丈
夫ですが、
その日の販売が終了したら、売上金は持参者が持ち帰って下さい。
書籍係は売上金の管理はしません。

以上、よろしくお願いします。

礒山　馨

大会当日、初めて向かわれる方はこの地図が参考になります。

対話・討論・ディベートを通じて生徒を市民に遇しうる授業とは？　森俊二先生の実践（提起）をもとに考える分科会です。

　 森先生は、 判断を深める教材を提示して、生徒が対話し応答する授業を仕掛けています。どんな発言でも否定せず、価値の探究に議論の焦点を当てていきます。また「教師が」仮説を提示します。あえて教師が自分の意見をつきだすことで、彼らの判断を生徒間で交差させる。森先生はこの主旨を個々の具体的な判断を明らかにする為（生徒に認識をより揺さぶる為）。またディベートの 2 項対立を乗り越える為だと説明します。

　 今報告は社会科（高３現代社会）の実践ですが、授業作りにおける森先生の様々な関わり・仕掛けは、社会科に限られた話に留まりません。話し合いを授業作りの一つの柱として励んでいる先生であれば、自らの実践作りを振り返り、批判的に問い直す契機となるはずです。是非、ご参加下さい。（相良）