機関誌２２１号
高校生活指導２２１号目次
18歳を市民に 高生研第64回全国大会２０２６東京大会案内 p.4
特集 生徒たちが生きる「舞台」をつくる
実践記録① 公教育の「公共性」を問い直す―校則改革のための自治活動を通して 平子 裕 pp.6-13
実践記録② ２年目の文化祭で見えた、より新しい景色 濱 裕子 pp.14-21
実践記録③ 自分たちの生活を語り合い、学校や社会に疑問を持つ生徒たち 田島直樹 pp.22-29
実践記録④ リンを支えたいと、もがいてみて 鳥海壮矢 pp.30-37
実践記録⑤ 子どもと子どもがつながる瞬間を見逃さない―つなげる役目にこだわる実践- 松本麻里 pp.38-45
実践記録⑥ 生徒みんなを“主人公”に～不登校経験者の挑戦 丸内敏也 pp.46-53
実践記録を読む（実践分析）
・生活課題を実践課題につなげる視点を探って 内藤美紀 pp.54-61
・生徒に何をかたり、どうかかわるかー生徒の可能性を見限らないー 佐藤理河 pp.62-69
・舞台をつくる生活指導 松田洋介 pp.70-77
【連載 実践記録から生活指導を読み解く】
[特集松本実践]自分たちでつながることを大切にしようよ 宮本芙貴・相良武紀 pp.78-83
【連載 若者座談会】 「整える」と「「整えない」の葛藤と主体化の可能性
松林宏樹・高橋昂大・三上耕平・武田慎之助 pp.84-89
【連載 ミニ実践―どうやっているの？ＨＲづくり―】
ミニ実践 生徒自治実現に向けた挑戦 一宮愛菜 pp.90-92
ミニ実践コメント 生徒会をどう再生するか 酒田 孝 pp.93-94
特別企画・実践記録 私たち（高生研）の生活指導を探って
実践記録 生き延びるための「もうひとつの声」 望月一枝 pp.96-101
実践記録 「学校の当たり前」に流されないために 小川京子 pp.102-103
実践記録 本気が見える教師をめざして 三木啓司 pp.104-105
実践記録 縦横無尽な学びの連鎖 伊藤香織 pp.106-107
実践記録 高生研での学びは日常の糧 松本美穂 pp.108-109
実践記録 「外側」へ出る勇気 但馬徹哉 pp.110-111
【連載 高校教育最新事情】 主権者教育を疑う―教育と政治の関係性のこれからを考える― 樋口大夢 pp.112-115
【連載 高校教育海外最新事情】韓国と日本の若者政策 朴 在浩 pp.116-117
【連載 学校を別の角度から見てみると】 地域全体を学校に 住民全員を先生にしては？ 石井嘉寿絵 pp.118-121
【連載 映画の中に世界を読む】 社会を動かす力とは？『女性の休日』 牧口誠司 pp.122-123
【連載 ほっとするとき】 有薗和子・見波由美子 pp.124-125
【連載 ブックガイド】 pp.126-127
編集後記 p.128